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  Sistema básico de mejora. La mejora continua es clave para el crecimiento y el éxito, ya sea a nivel personal o profesional. Mantener una mentalidad abierta hacia el cambio y buscar constantemente formas de mejorar nos ayuda a alcanzar nuestro potencial máximo y a adaptarnos a un mundo en constante cambio.

   Análisis FODA ¿por qué es importante estudiar el contexto?

Referencias. Poveda Garcés, D. A., Flores Murillo, C. R., Pazmiño Robles, L. G., & Yaguar Gutiérrez, S. P. (2023). Factores que influyen en el desempeño académico universitario. RECIAMUC, 7(1), 381-389. https://doi.org/10.26820/reciamuc/7.  (1).enero.2023.381-389 Unidad de Programas DDE-IEEPO. (2016, 27 abril). Sistema básico de Mejora Educativa [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=jS3UQZ48iaY INNOVACIÓN, DES. PROFESIONAL Y TEC. EN EDUCACIÓN. (2017, 7 febrero). «La planificación de la enseñanza» [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=ViTk69Nsb7U Docentes al día. (2019b, noviembre 20). ¿Cómo diseñar una Secuencia Didáctica en 5 pasos? [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=ih-hKj-kRxI Alex Duve Material para Docentes. (2022, 4 julio). Marco curricular 2022 - Los 4 campos formativos [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=b_Jy0gx0P3g TikTok - Make your day. (s. f.). https://vm.tiktok.com/ZMM4G1rXL/

   Conclusiones. Al integrar estos aspectos en mi comprensión de la planificación educativa, estoy fortaleciendo mi capacidad para diseñar experiencias de aprendizaje efectivas y centradas en el estudiante. Al desarrollar secuencias didácticas basadas en el programa de estudio y los campos formativos, puedo garantizar un enfoque pedagógico coherente y relevante para las necesidades de mis futuros alumnos. Esto me prepara para aplicar eficazmente mis conocimientos durante mis prácticas educativas como docente en formación, asegurando que pueda contribuir de manera significativa al éxito académico y personal de mis estudiantes. Al considerar el análisis FODA y el contexto de enseñanza, puedo identificar áreas de mejora y oportunidades para mejorar mi práctica educativa. Esto me capacita para adaptarla de manera efectiva a las circunstancias del entorno educativo y a las necesidades de los estudiantes a los que serviré. Esta reflexión constante me permitirá ofrecer una educación ...

   Programa de estudio sintético fase 2. https://vm.tiktok.com/ZMM4G1rXL/

  Campos formativos y sus especificaciones.

 Planificación para planear una secuencia didáctica. La planeación de una secuencia didáctica me ayudara a organizar y estructurar la enseñanza de manera efectiva. Estableciendo metas claras, adaptándonos a las necesidades de los estudiantes, promoviendo el aprendizaje significativo, optimizando el uso del tiempo y los recursos, y facilitando la evaluación del progreso estudiantil.

  Planificación de la enseñanza. Enseñar implica enfrentar desafíos en cada clase. Mis futuras decisiones deben ser coherentes y respaldadas por mi conocimiento. Planificar requiere de imaginación y reflexión. Conocer a los estudiantes y comprender los objetivos educativos. La enseñanza es un viaje que comienza ahora. La planificación es clave, así como dominar el contenido y adaptarlo a los estudiantes. La metodología y evaluación deben estar alineadas con los objetivos de aprendizaje. Organizando propuestas pedagógicas adecuadas para potenciar el aprendizaje. Además, gestiono la diversidad y me comprometo con la reflexión, la formación continua y la investigación.

   Perfil de las maestras y los maestros, perfil técnico docente.

  Introducción Este espacio está dedicado a abordar los temas que fueron explorados y analizados en el curso de 'Planeación de la Enseñanza y Evaluación del Aprendizaje', específicamente durante la primera unidad. En este período de estudio, se llevó a cabo un amplio trabajo en los diversos aspectos del ámbito educativo y en el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje. Entre los temas destacados se encuentra el análisis detallado de los factores que influyen en el desempeño académico de los estudiantes universitarios. Se profundizó en el estudio del sistema básico de mejora educativa, comprendiendo sus objetivos, metodologías y resultados. Otro aspecto fundamental que se abordó fue el perfil de las maestras y los maestros, así como el perfil técnico docente. Asimismo, se dedicó atención al análisis FODA aplicado al ámbito educativo. Además, se exploraron en detalle los procesos de planificación de la enseñanza y la planificación para la elaboración de secuencias didáctic...

Factores en el desempeño académico universitario.     Factores en el desempeño académico universitario.

Guiando el Aprendizaje: Estrategias de Planeación y Evaluación Escuela Normal de Tecámac (E.N.T.). Docente en formación: López Garduño Denise Aniela. Grado y grupo: 1°1 Docente: Castro Fragoso Yazmin. Curso: Planeación de la enseñanza y evaluación del aprendizaje.